中学生依頼、40年来、まったく弾いていませんでした。

　子どもが大きくなり自分の時間ができたことで、もう一度弾いてみたいを思いましたが、

　あまりにブランクが長く、楽譜もうまく読めない状態でした。

【その時の悩み、もしくはレッスンを受けるにあたり何を望んでいましたか？】

　ジャズやボサノバを弾いてみたかったのですが、いきなり無理なのでどうしたらよいかと相談しました。

　どこから手をつけたらよいのか、何から始めたらいいのかからアドバイス、ご指導いただきました。

【体験レッスン時の印象】

レッスン室の印象

　ご自宅の一室でアットホームな雰囲気が落ち着きます。

　大きな本棚には、さまざまなな参考書籍があり眺めるだけでも面白いです。

体験レッスンを受けて

　楽しいのひとこと！あっという間に時間が過ぎます。

　どんな目的なのか？何に興味があるのか？はもちろん

　身体の状態にも気を配っていただき、細やかな観察から、

　その人に合わせた内容をスタートしてくださり、

　他の教室とはまったく違うアプローチであることが初回からわかりました。

【レッスンに通い始めて、普段の生活など変化したこと】

　音楽を聴いてリラックスすることはよくありましたが、

　音楽を奏でることが、深く身体や心に作用するのを感じました。

　電子ピアノで練習しているのですが、夜寝る前はヘッドホンをして練習しています。

　仕事や日常のことを忘れて深く集中し、よい眠りにつけます。

【レッスン内容について】

レッスン中、印象に残っていることなど

音の長さやリズムがまったくわからず、感覚も戻ってきませんが、曲は弾きたい。。。

そんなときに、「クリームソーダ♪」「トースト食べた！」など

美味しいものを連想する言葉のリズムやアクセントをリズムに置き換えて説明していただき、

弾けるようになったのは目から鱗でしたし、とても楽しい体験でした。

【今後について】

　少しずつでも、ただ楽譜を追うだけでなく自分の感じていることを表現できるような

演奏ができるようになりたいです。

　身体の使い方かた教えていただいているので、柔軟で芯のある動きができるようになれたら、

少し近づけるのではないかと考えています。

【入会しようと思ったきっかけ】
普通のピアノ教室とは一線を画した指導法と、先生の圧倒的な実績、そして何より子供一人ひとりをよく見て下さっていて、
その子に合わせた指導をしていただけたのが決め手でした。

【レッスンの雰囲気や特徴】
単なる「習い事」の枠を超えた、音楽をクリエイトする現場のようなワクワクした空気感がありました。
既存の教本を順番にこなすだけの画一的なレッスンではなく、子供が今「弾きたい！」と熱望している曲に対して、
即興で弾き、譜面を書いてくださるなど柔軟なアプローチに驚きました。

【レッスンを続けている中で】
先生が子供の個性に合わせたオーダーメイドの課題（曲含め）を提示してくださるおかげで、
技術的な壁も楽しみながら乗り越えようとする意欲が芽生えています。

先生との時間は、子供たちにとって刺激的な時間のようです。
自分の好きな曲を通じてプロの技術や音楽の深さを学べるため、毎週のレッスンを楽しみにしています。

【最後に】
東京芸大への合格者やプロを輩出されてきた先生の豊富なご経験に基づき、子供の可能性を最大限に信じて導いてくださることに心から感謝しております。また音楽以外の子育てについての相談もさせていただき大変助かっています。引き続き、ご指導のほどよろしくお願いいたします。

身体全体を合理的に使ってピアノを弾くことにより、技術的に楽に弾くことができ、かつ、表現の幅も広がる、ということを教えていただきました。

具体的にどんな音が良い音で、どんな音が良くない音かを、先生ご自身の演奏により示してくださり、そこから具体的に身体全体をどのように使えばそのような音を出すことができるのかを、とても細かく丁寧に、時には片手でゆっくり1音ずつ、「その音は良い、その音はだめ」といった風に指導してくださいました。

また、バロックから近現代に至るまで、それぞれの作曲家のスタイルにより、どう弾き分けるべきか、特に、私自身が初めて取り組む場合、その作曲家の他作品を解説しながら弾いてくださるなど、私がイメージを膨らませられるようレッスンをして下さいました。

最近では、ただ「楽譜に書かれているからその通りに弾く」のではなく、作曲家がなぜその音を書いたのか、なぜそのようなアーティキレーション、強弱を書き残しておきたかったのかという視点で曲にアプローチし、さらに、身体の使い方をどう変えれば、内面から適切な表現ができるようになるのかアドバイスをくださいます。

私自身、以前よりできることが増えているため、レッスンで指摘していただいことができると、まるで自分ではない別のピアニストが弾いているように感じることさえあります。

ここにはとても書ききれませんが、音楽以外の面においても、人間として成長できるように様々な助言や示唆をして下さり、とても感謝しております。

３歳からピアノを習い始めたものの、何人かの先生の下を転々としてきた当時の私には、音楽を美しく奏でるという感覚はなく、ピアノは、ただ呆然と指を動かして、楽譜に書いてある音を押していくだけのものでした。

そんな中、阿部先生には、時には厳しく、音とはどう聴くものか、音楽とはどういうものか、ピアノとはどう弾くものかを、ゼロから教えていただきました。

それまで私が受けていたレッスンは、おそらく多くのピアノ教室がそうであるように、「粒を揃えて」「もっと美しく」などの抽象的な指摘ばかりで、具体的に何をすればそうできるのかは、教えてはくださいませんでした。

それは、その作品が作られた時代や作曲家によって大きく異なるものですし、全身の関節や筋肉の、細かい感覚の組み合わせでできるもので、「どこをどう使えば歩けるか」を他人に説明するのと同じくらい、大変なことです。

しかし阿部先生はそれを、ピアノという楽器の構造や、音が鳴るメカニズムと絡めながら、極めて合理的に、わかりやすく説明してくださいます。

クラシック音楽の演奏では、常に美的感覚を研ぎ澄ましている必要がありますが、同時に、冷静で論理的な分析も必要となります。

特にピアノ・ソロの場合、すべての音を一人で演奏するため、オーケストラの団員全員であると共に、音楽全体を俯瞰的に見ながら導く、指揮者でもなければなりません。

その指揮者の冷静な視点を忘れると、演奏者は曲に埋もれ、音楽は取り止めがなくなってしまいます。

ピアノは、弾く人が悲しい気持ちになれば悲しい音が出てくれるわけではなく、演奏者が何も考えずに弾けば、自然な流れの音楽になるわけでもありません。

私たちは常に、聴く人にそう感じてもらえるように、音楽を作り上げ、仕向ける必要があります。

これも、先生が教えてくださった、数々の大切なことの内のひとつです。

また、音楽以外のところでも、大変お世話になっており、私が人間として成長するための、本当にたくさんのことを教えてくださいます。

阿部先生のレッスンで教えていただくことは、先生が長い年月をかけて編み出され、今も探求を続けていらっしゃる素晴らしいピアニズムであり、宝物のような知識です。

それを教えていただき、実現できたとき、音色も音楽も、芯と奥行きと臨場感と深みのある、別物になります。
私はその瞬間いつも、音楽の悦びを、心の底から感じているのです。

（Mさん　中学２年生）

＊＊＊

私が阿部先生の教室に通い始めたのは、小学2年生の終わりでした。
他の教室から来た私は、ただ指だけを使い力一杯ピアノを弾いていました。

先生から全身を使って弾く事を教えていただき、年数を重ねるなかで驚くほど音色が変わっていきました。
そして、どんな事も無駄な事はないと学びました。

日々を大切にしながら、これからも色々な曲と向き合っていきたいと思います。

（Kさん　中学２年生）

＊＊＊

阿部先生のレッスンを受けるようになってから、前の音楽教室に通っていた時よりも楽譜が早く読めるようになりました。

テキストを使った勉強もするので、音楽の知識も増えました。

それぞれの曲にあった弾き方を教えてもらうことで、その曲が普通よりも更に良くなることがわかってとても楽しいです。

（Yさん　小学５年生）

＊＊＊

前の音楽教室に通っていた時よりもいろいろな曲を弾けるようになったし、音符も少しずつ早く読めるようになってきました。

今はテキストを使った宿題もあって書いたりするので、学ぶことがたくさんあります。

自分の弾きたいディズニーの曲も弾くことができて、とても楽しいです。

（Mさん　小学３年生）

グループレッスンだと、１人で弾く時間がほとんどなく、たくさん弾きたい娘たちにとっては物足りない状態でした。

９級のグレード試験が終わったタイミングで個人レッスンに切り替えようと思い、たまたま娘の幼稚園でご一緒だった阿部先生のお教室の見学に伺いました。

前の音楽教室とは全く違ったレベルの高い内容に最初はついていけるのかと心配でしたが、確実で丁寧なご指導の下、目に見えて楽譜を読む力、弾く力、知識等がついていくのがわかり、毎回満足のいくレッスンをしていただいております。

２人とも今までの習い事は全てグループで、一対一の習い事は初めてでした。
挨拶等もしっかり指導していただき、良い社会勉強にもなっているので大変有り難く思っております。

今では、ピアノが息抜きになると言って気がつくとピアノを弾いていて、たまに姉妹でピアノの取り合いになることも。。。
楽しく続けていられるのは先生のお蔭です。

ご縁があって阿部先生に指導していただき、本当に良かったと思っています。

幼いころはリズム打ちや手遊びなどをしながら耳を育てて下さいました。
成長と共に2人の好みや性格を鑑みて曲を選んで下さいました。

2人ともただ譜面通りに弾くだけでなく、時代背景や作曲家の思いを汲み取りながら音を出す面白さや、難しさを学びました。全身を使って１つの音を紡ぎ出す指導で音楽の奥深さを知ったのも先生のおかげです。

そして何よりもピアノのレッスンを通して娘達の感受性が豊かに育ちました。
ありがとうございました。

また、コンクールに挑戦したり、発表会で演奏し、達成感や緊張感、時には挫折を味わいかけがえのない経験することが出来ました。

ピアノに向かう時間が娘達のよすがとなるように願って習い始めましたが、まさにぴったりの先生に巡り会いそのご縁に感謝しております。

阿部先生には、それまでに受けていたレッスンとは全く違うアプローチでピアノを教えていただき、過去には絶対に太刀打ちできなかったリストやラフマニノフの曲にも、最近では取り組めるようになってきました。
また、音色が豊富になってきたように思います。

これまで、自分の好きな曲を「こういう風に弾きたい」と頭の中でイメージしても、実際には自分の思うような音が出なかったのですが、阿部先生のレッスンを受けるようになって、自分のしたい演奏が少しずつできるようになってきたと感じます。

仕事の関係で、ピアノに向かえない日々が続くこともあり、まったく練習しないでレッスンに行くこともありますが、そのようなときでも、曲の構造を解説していただいたうえで音作りをしたり、充実した時間を過ごすことができます。

何より、阿部先生の奏法を教えていただいた後は、しばらく練習していない期間が生じてしまっても、少し弾いただけで感覚がすぐに戻るようになったので、ピアノを弾く喜びを失うことなく継続することができています。